Foreldreperspektivet: familiesentrert sykepleie til det syke nyfødte barnet

Abstract

Problemstilling ”Hvilke erfaringer har foreldre til syke nyfødte med familiesentrert sykepleie ved nyfødt intensivavdelinger?” Teoretisk perspektiv Relevant sykepleiefaglig og teoretisk referanseramme knyttet til problemstillingen presenteres. Dette inkluderer teori om det syke nyfødte barnet, familiesentrert sykepleie, å være forelder til et barn innlagt på nyfødtintensiv, etiske- og juridiske perspektiver, samt nasjonale retningslinjer. Metode Dette er en litterær oppgave som tar utgangspunkt i sykepleiefaglig og teoretisk kunnskapsgrunnlag, samt fem kvalitative forskningsartikler. Artikkelsøkene er strukturerte søk hovedsakelig gjennomført i CINAHL og PubMed. Drøfting I diskusjonen vil funnene til forskningsartiklene diskuteres opp i mot hverandre, samt etiske og juridiske perspektiver, nasjonale retningslinjer, og annen tidligere beskrevet teori. Her diskuteres foreldrenes ulike erfaringer med brukermedvirkning, informasjon, kommunikasjon, kontinuitet i sykepleien og hvordan der er å være foreldre i et sykehusmiljø. Videre diskuteres mulige maktkamper mellom foreldre og sykepleiere, samt vanskeligheter med å finne foreldrerollen på nyfødt intensiv. Konklusjon Selv om nyfødt intensivavdelingene i studiene arbeider ut ifra familiesentrerte prinsipper, har foreldrene ulike erfaringer med utøvelsen av familiesentrert sykepleie i praksis. Foreldrene hadde ulike erfaringer med hvorvidt de fikk medvirke i det syke nyfødte barnets behandling og pleie. Videre erfarte foreldrene at informasjon tilrettelegger for brukermedvirkning, samt gir trygghet og kontroll, og at kontinuitet og stabilitet i barnets pleie var viktig. Foreldre erfarte vanskeligheter med å være foreldre i et sykehusmiljø. Dette skyldes alarmer fra medisinsk-teknisk utstyr og avdelingens utforming. Enkelte foreldre opplevde maktkamper mellom seg selv og helsepersonell, som muligens kan ses i sammenheng med barnets pleienivå. Foreldre erfarte vanskeligheter med å finne foreldrerollen på nyfødt intensiv fordi barnet ikke var avhengig av dem under innleggelsen, noe som bør motvirkes ved å fremme foreldredeltakelse.