Utfordringer ved veiledning til eldre hjemmeboende diabetespasienter

Abstract

Problemstilling: Hvilke utfordringer kan sykepleier møte ved veiledning i blodsukkermåling til eldre hjemmeboende pasienter? Teoretisk perspektiv: Oppgaven inneholder teori om diabetes type 2, hjemmesykepleie, sykepleierens veiledende funksjon, veiledning og den didaktiske relasjonsmodellen, samt lovverk og etikk. Metode: Oppgaven er utformet som en litterær oppgave, hvor relevant fag- og forskningslitteratur er benyttet for å belyse problemstillingen og videre bidra til drøfting. Oppgaven er basert på egenvalgt pensumlitteratur hentet fra LDHs skolebibliotek. Femforskningsartikler ble valgt ut etter søk i databasene Cinahl og Pubmed. Søkestrategi og funn presenteres i artikkelmatrise. Drøfting: Den didaktiske relasjonsmodellen er brukt som rammeverk for drøfting og belyser ulike ledd i veiledningsprosessen. Utvalgt fag- og forskningslitteratur, lovverk og yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere blir trukket inn for å belyse ulike sider av problemstillingen. Konklusjon: Sykepleier kan møte på utfordringer i alle ledd av veiledningsprosessen. Forskning viser at fysiske, mentale og psykososiale faktorer hos pasientgruppen kan utfordre deres veiledbarhet. Hjemmesykepleiens organisatoriske rammer kan begrense sykepleiers mulighet til å individualisere og tilpasse veiledningen til pasientens behov og ønsker. Tidspress og lav personkontinuitet utfordrer relasjonen mellom sykepleier og pasient, og gjør det vanskelig for sykepleier å fremme og tilrettelegge for brukermedvirkning. Sykepleiernes manglende tilgang til diabetesrelatert kunnskap og kompetanse kan utfordre deres evne til å veilede.